Laurent Formation

les supports pédagogiques

En janvier 2024, la transformation numérique des auto-écoles a franchir un nouveau pas avec la mise en place du livret d’apprentissage numérique et la collecte de certaines données relatives à la formation par la DSR. ont vous explique !

LE LIVRET D'APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE ET LA COLLECTE DE DONNÉES

Le livret d’apprentissage dématérialisé

L’obligation de posséder un livret d’apprentissage permis B dématérialisé

L’article 1 de l’arrêté du 29 juillet 2013 relatif au livret d'apprentissage de la catégorie B du permis de conduire ordonne que « toute personne apprenant à conduire un véhicule à moteur, en vue de l'obtention du permis de conduire de la catégorie B, doit être détentrice du formulaire de la demande de permis de conduire (…) et d'un livret d'apprentissage. Lors de l'apprentissage pratique de la conduite, ces deux documents doivent être présents dans le véhicule. Le livret d'apprentissage peut prendre la forme d'un document dématérialisé. (…) »

Cet arrêté a été modifié pour rendre obligatoire la possession par l’élève d’un livret d’apprentissage dématérialisé et par le formateur d’une fiche de suivi dématérialisée.

Le contenu du livret d’apprentissage numérique

L’article 3 du même arrêté mentionne que « le livret d'apprentissage précise l'ensemble des compétences à acquérir au cours de la formation. Tout livret d'apprentissage de la conduite des véhicules de la catégorie B doit être conforme au contenu des annexes II, III et IV du présent arrêté et permettre la réalisation d'un bilan du niveau d'acquisition des compétences décrites à l'annexe III. »

L’annexe II n’est autre que le préambule au livret d’apprentissage permis voiture, qui aborde les 5 points suivants :

• Pourquoi mieux apprendre à conduire ?
• Quelle est l'utilité du livret d'apprentissage ?
• Quel programme de formation ?
• Comment sont évalués les progrès de l’élève ?
• Comment se déroule l'examen ?

L’annexe III concerne la partie pédagogique du livret d’apprentissage permis B, avec les 4 compétences à acquérir dans le cadre du référentiel d'éducation à la mobilité citoyenne :

1. Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul
2. Appréhender la route et circuler dans des conditions normales
3. Circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers
4. Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique

L’annexe IV explicite la partie administrative du livret d’apprentissage et diffère selon la formation suivie par l’élève.

Pour les élèves inscrits en apprentissage anticipé de la conduite (AAC), l’attestation de fin de formation initiale (AFFI) ainsi que le calendrier des rendez-vous pédagogiques doivent être présents dans le livret.

Pour les élèves inscrits en conduite supervisée (CS), seule l’attestation de fin de formation initiale (AFFI) doit être présente dans le livret.

Les avantages du livret de formation numérique

Le livret d’apprentissage dématérialisé apporte un certain nombre d’avantages, pour l’élève comme pour le formateur.

• Côté élève, le livret d’apprentissage numérique permet de répondre aux nouveaux modes d’apprentissage, en rendant la formation plus ludique et plus interactive. L'élève procède plus facilement à l'évaluation de sa progression.
• Côté auto-école, le suivi pratique numérique offre un meilleur partage d’information entre le personnel administratif au bureau, les formateurs en voiture et l’élève à la maison, en leçon ou en conduite avec son accompagnateur.

Les informations pédagogiques et administratives circulent entre le bureau, le formateur et l’élève.

Cette transition vers un livret d’apprentissage numérique concernera tous les élèves inscrits en permis voiture, remorque, moto et poids lourd

nous utilisons un logiciel de gestion synchronisé

1. Nous planifions vos leçons effectuées en voiture ou sur simulateur depuis Notre logiciel de gestion.

1. Vous retrouvez les données pédagogiques et administratives dans le suivi pratique numérique.
2. Les données sont collectées automatiquement par l’État.

La remontée des données se fait très facilement depuis notre logiciel. Il suffit de connecter Notre bureau à votre compte Rendez-vous Permis. Cette remontée est quotidienne et automatique. Un tableau de suivi Nous permet de vérifier le bon déroulé du processus.

Les enjeux de la collecte de données

• La portabilité numérique de la formation : le fait d’avoir un livret numérique permet à l’élève d’avoir un meilleur suivi de sa formation en cas de changement d’auto-école.
• Le suivi des modalités de formation : à terme, la remontée des données issues des livrets d’apprentissage numériques permettra à la DSR de suivre de façon globale plusieurs indicateurs et d’établir des statistiques. On peut citer notamment :
  • Le nombre moyen d’heures nécessaires pour réussir l’épreuve pratique de l'examen
  • L’efficacité des différentes formations proposées
  • L’intérêt du simulateur dans l’apprentissage
  • L’évolution des formations en boîte automatique…

Nos élèves en formation traditionnelle

 

Depuis le dashboard de l'application, les élèves visualisent : 

• Son temps de conduite,
• Ses bilans de compétences et le détail de ses sous-compétences,
• Ses examens blancs,
• Ses derniers bilans de leçons,
• Les manœuvres déjà effectuées,
• Les observations de l'enseignant.

Via le bouton planning, il consulte ses rendez-vous passés et à venir. 

Notre élèves en conduite accompagnée

Il peut voir les kilomètres déjà parcourus et le récapitulatif de ses trajets directement depuis l'application.

Ses trajets sont enregistrés grâce au GPS du téléphone sans avoir besoin d’une connexion. Il peut aussi les ajouter manuellement, consulter le détail de chacun d'entre eux et retrouver ses rendez-vous pédagogiques. 

Il accède facilement, depuis son profil, jusqu'à 15 documents, dont l'AFFI et l'AIPC. 

 

• L'application est synchronisée avec celle de son formateur pour un suivi de sa formation en temps réel.

Le livret d’apprentissage numérique à destination des élèves

Dans son livret dématérialisé accessible depuis Pass Rousseau, l’élève retrouve :

• Le préambule avec les enjeux de la formation
• Les compétences et sous-compétences assimilées ou à aborder ainsi que la possibilité de s’auto-évaluer
• S’il est en AAC, l’enregistrement de ses trajets et ses rendez-vous pédagogiques (avec l’application J’AACcélère)
• Ses résultats aux examens blancs
• Son planning de leçons
• Ses bilans de compétences
• Ses attestations

Il peut facilement présenter ces éléments à l'inspecteur lors de l'examen du permis de conduire.

 

NOS AUTRES SUPPORTS

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PERMIS B / B78 / AAC / CS / AM / A / A1 / A2 / A / BE / C / CE	Prépacode "CODE ROUSSEAU"
PERMIS B / B78 / AAC / CS / AM / A / A1 / A2	Livre de code "CODE ROUSSEAU"
PERMIS B / B78 / AAC / CS	Livret d'apprentissage REMC "CODE ROUSSEAU" en numérique
PERMIS BE / C / CE	Livret épreuves pratiques "ENPC"
FORMATION FCO / FIMO / B96	Livret "ENPC"
PERMIS B / B78 / AAC / CS / AM / A / A1 / A2 / A / BE / C / CE	Fiche de suivi "CODE ROUSSEAU ou ENPC"
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